Заслуженный работник НГУЭУ Эмилия Некрасова: «Каждая группа хороша по-своему и всегда чему-то учит»

— Такая мода, конечно, была. Мальчики в основном шли на материально-техническое снабжение и менеджмент, а девочки выбирали финансы, банки, бухгалтерский учет.

— Когда я поступила в нархоз, он помещался в одном здании на Каменской. К третьему курсу наши занятия проходили уже в двух корпусах — в первом и втором. Когда я стала преподавать, все кафедры принимали участие в строительстве третьего корпуса. Затем появились четвертый и пятый, а также бассейн «Водолей». 

Менялась и организационная структура вуза. Появлялись новые подразделения, в том числе факультет повышения квалификации, которым я руководила 22 года. Это было интересное, но очень непростое время. ФПК занимался реализаций программ повышения квалификации сотрудников областной администрации, мэрии Новосибирска, помощников депутатов Законодательного собрания, директоров школ, судей, представителей бизнеса. 

Так, в 1995 году я была на стажировке в США в университете Вашингтона в Сиэтле. Во время обучения узнала много интересного и полезного. Остановлюсь на двух моментах. Во-первых, я была удивлена тем, как американцы относятся к выполнению своих налоговых обязательств. Они гордятся тем, что являются налогоплательщиками! Во время нашего пребывания в Сиэтле шло голосование по вопросу, строить ли еще один стадион в городе или нет. Налогоплательщики, жители города, проголосовали против, так как считали, что городские спортивные команды плохо играют. Мэрия прислушалась к ним, то есть внутригородские вопросы решают не чиновники, а налогоплательщики.

Еще один момент из обучения я хорошо поняла. Главной целью любого бизнеса является удовлетворение потребности клиента, а прибыль — это показатель, который характеризует степень удовлетворенности клиента. Мы использовали это в работе ФПК и не раз убеждались в том, что «сарафанное радио» — самый надежный вид рекламы.

— Во время обучения в аспирантуре в МИНХ им. Г.В. Плеханова (сейчас — РЭУ им. Г.В. Плеханова) у аспирантов была педагогическая практика. К финансистам аспирантов не пускали. Мы вели занятия (весь семестр) на торгово-экономическом факультете. И моя первая группа была многонациональная. Я и сейчас помню эту группу. На первом ряду сидели студенты из стран Африки, на втором — из стран бывшего Варшавского договора и других стран, а на третьем ряду — студенты, как сейчас говорят, из стран СНГ. В группе было только три москвича. 

У студентов была очень разная манера поведения, разная психология, разный внешний вид. Нельзя было не запомнить студента с первого ряда. У него на обеих щеках было выдавлено клеймо. Меня это смутило и встревожило, но позднее я узнала, что так выделяют первого сына в богатых семьях, чтобы при любых обстоятельствах мальчика-наследника можно было определить.

— Основным направлением были и остаются налоги.

— Преподавание изменилось. Больше стало игровых форм, разбора конкретных ситуаций, применения информационных технологий.