Примерная тематика выпускных квалификационных работ по направлению 37.03.01 Психология
- Динамика мотивационно – ценностной сферы студентов разных форм обучения
- Психологические особенности развития идентичности в условиях виртуальной реальности
- Психологические особенности кризиса 3-х лет
- Развитие толерантности у подростков в условиях средней общеобразовательной школы
- Тренинг как способ стимулирования профессионального развития и карьерного роста
- Специфика мотивационной сферы сотрудников в сфере обслуживания
- Специфика эмоциональной направленности в подростковом возрасте и возрасте юности
- Специфика эмоциональной направленности лиц с аддиктивным поведением
- Взаимосвязь индивидуально-типологических особенностей и креативности личности
- Взаимосвязь свойств темперамента и стиля межличностного взаимодействия
- Взаимосвязь личностной тревожности и депрессии
- Особенности эмпатии лиц с интернет-аддикцией
- Взаимосвязь стиля структуры деятельности и межличностного взаимодействия
- Взаимосвязь кризисной идентичности и личностных особенностей в период взрослости
- Взаимосвязь личностных особенностей и ценностных ориентаций с базовыми страхами
- Эмоционально-мотивационные особенности межличностных отношений мужчин и женщин
- Личностные особенности менеджера со стажем работы до 5 лет и более в современных организациях
- Исследование личностных особенностей лидерского потенциала у студентов различных направлений
- Социально-психологические особенности переживания одиночества в разные возрастные периоды
- Психологические особенности содержания кризиса середины жизни у мужчин и женщин
- Психологические особенности личности с разной степенью выраженности харизматичности
- Особенности психологических защитных механизмов и совладающего поведения личности, склонной к пищевой аддикции
- Психологические характеристики личности с алекситимией
- Структура кризисной идентичности личности, переживающей субъективное чувство одиночества
- Эмоционально-личностные особенности женщин, имеющих избыточный вес
- Особенности образа телесного Я людей, страдающих ожирением
- Особенности образа телесного Я женщин, увлекающихся коррекцией фигуры
- Формирование коммуникативных навыков студентов-психологов посредством социально-психологического тренинга
- Психологические особенности созависимых женщин
- Взаимосвязь профессионального выгорания и стиля деятельности педагогов
- Психологические особенности внутренне независимых женщин в разные возрастные периоды
- Психологические особенности профессионального самоопределения в юношеском возрасте
- Социально-психологические особенности должностного лидерства в коммерческих и некоммерческих организациях
- Социально-психологические особенности мужчин и женщин, успешно самореализующихся в профессиональной деятельности
- Психологические особенности развития профессиональной идентичности студентов-психологов
- Взаимосвязь представлений сотрудников об организации и их организационной приверженности
- Особенности межличностных отношений у лиц с химической аддикцией
- Особенности межличностных отношений (реальных и опосредованных интернетом) активных пользователей социальных сетей
- Особенности образа жизни студентов с высоким уровнем мотивации избегания неудачи
- Особенности внутриличностного гендерного конфликта личности в период ранней взрослости
- Взаимосвязь академической прокрастинации и особенностей воображения студентов
- Особенности межличностных отношений мужчин с разной гендерной идентичностью
- Психологические факторы повышения социально-психологической адаптации служащих
- Взаимосвязь удовлетворенности трудом и социально-психологических характеристик служащих
- Программа формирования и поддержания благоприятного психологического климата в коллективе
- Социально-психологические особенности лидеров в подростковой среде
- Особенности границ «Я» и идентичности зависимой личности (на примере химических аддиктов)
- Взаимосвязь психофизиологических характеристик курсантов военного института с их успешностью обучения
- Взаимосвязь психологической суверенности и харизматичности личности
- Взаимосвязь познавательной самостоятельности и мотивации избегания неудач у студентов вузов
- Психологические особенности спортсменов в зависимости от их спортивных достижений, на примере подростков, занимающихся киокушинкай каратэ
- Психологические особенности мотивационной сферы подростков, профессионально занимающихся командными и индивидуальными видами спорта
- Взаимосвязь уровня эмпатии и конфликтности в семье на разных возрастных этапах